Penilaian Keterampilan Mata Pelajaran Kimia, SMA Krista Mitra— Penilaian Keterampilan dikenal dengan ujian praktik yang dilaksanakan untuk kelas XII sebagai tahap akhir proses pembelajaran di SMA. Penilaian Keterampilan ini merupakan salah satu komponen Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ). Semua siswa baik dari program MIPA maupun IPS akan melaksanakan penilaian keterampilan untuk semua mata pelajaran.

Kimia, Biologi, dan Fisika merupakan mata pelajaran yang biasanya dilakukan di laboratorium. Siswa mendapatkan salah satu materi yang mungkin alat dan bahannya sudah disiapkan di laboratorium atau alat dan bahan sudah tersedia di laboratorium, sehingga siswa hanya mengambil data dari percobaan yang dilakukan.  Kali ini penilaian keterampilan kimia dilakukan dengan cara yang sedikit berbeda.

Tahapan pelaksanaan penilaian keterampilan dimulai dari pembagian materi ke setiap siswa yang dilakukan dengan undian. Setiap kelas masing-masing siswa akan mendapatkan topik yang berbeda (hanya judul saja). Lalu siswa akan membuat rancangan percobaan terlebih dahulu dan harus dikonsultasikan dan mendapatkan persetujuan dari guru pembimbing. Setelah itu mereka menyiapkan alat bahan (boleh memanfaatkan alat dan bahan sekitar atau pinjam alat dan meminta bahan dari laboratorium sekolah). Kegiatan percobaan boleh dilakukan di rumah maupun di laboratorium sekolah dengan catatan mereka harus merekam langkah kerja tersebut dari awal sampai akhir. Kemudian mereka membuat laporan dalam bentuk presentasi menggunakan media sesuai dengan yang mereka suka seperti canva, g-slide, pptx, dan lain sebagainya.

Alasan penilaian keterampilan seperti ini dilaksanakan adalah untuk mengembangkan sikap kemandirian, kreatif, percaya diri (teman bersliweran saat rekaman), berkolaborasi dengan teman lain (saat membutuhkan bantuan untuk melakukan percobaan maupun pengambilan gambar). Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan pembelajaran diferensiasi.

Oei, Yenish Kristanti, S.Pd

Krismit Educator